РЕКОМЕНДАЦІЇ
класному керівникові з попередження правопорушень учнів
1. Вивчити особистості дітей та особливості їх розвитку на основі 
психодіагностики, взяти на контроль учнів, що мають негативну поведінку, 
здійснювати психолого-педагогічні спостереження.
2. Відвідати сім'ї дітей, вивчити умови проживання, підготовки до уроків. 
Взаємостосунки дорослих і дітей.
3. Взяти на облік сім'ї, де немає контролю з боку батьків за поведінкою дитини,  
в яких зловживають спиртними напоями, де батьки уникають контактів зі
школою.
4. Вивчити стан здоров’я дітей, стежити за „картками здоров'я” учнів.
5. Забезпечувати взаємозв’язок з батьками через попереджувальні інформаційні 
листи.
6. Створити умови для корекції стосунків учня з товаришами, дорослими, 
батьками.
7. Знаходити шляхи взаєморозуміння з учнем у спілкуванні з вчителями, щоб він 
міг їм довірятися.
8. Налагодити індивідуальну роботу з учнем, враховуючи його психологію, 
фізіологічний стан, нахили, захоплення, позитивні сторони характеру, уміння.
9. Залучати учнів до участі в гуртках, до позакласної роботи та суспільно￾корисних справ.
10.Співпрацювати зі шкільною радою профілактики правопорушень, органами 
місцевого самоврядування.